Длинные выходные закончились, и мы делимся нашими арктическими буднями! Рассказываем по порядку

Норильск. С самыми младшими ребятами мы стали настоящими метеорологами и провели лабораторный опыт. Поняли, куда бегает ртутный столбик и научились понимать, что такое «выше ноля» и «ниже ноля». Каждый ребенок унес домой свой собственный бумажный термометр, на котором можно отметить температуру -40, веди именно столько сейчас в Норильске.

️ Несмотря на такой мартовский мороз, самые стойкие ребята приходят на занятия, чтобы изучить рацион белого медведя от А до Я. Дискутировали, спорили и даже занесли всё в таблицы! А в конце занятия сделали поделку «Нерпа на ладошке» — ведь это главное блюдо в меню нашего символа.

А на творческом занятии мы дали детям полную свободу. Ребята давно просили «свободную тему» и выбрали любимое животное — полярную сову. Акрил, кисти, футболки и море фантазии. Самое ценное — дети всё придумали сами, без подсказок. Теперь у каждого есть уникальная дизайнерская вещь, сделанная своими руками. Гордимся нашими художниками!

В Амдерминской школе открылась настоящая северная библиотека, и мы этому конечно же поспособствовали, но там такая интересная история, что очень хочется рассказать о ней отдельно и подробно!

Заполярный. На очередном занятии, где собралось 12 ребят, мы говорили о том, как вести себя при встрече с белым медведем. В Мурманской области белые медведи не водятся, – скажете вы, и будете правы, но! Предупрежден – значит вооружен, – подумали мы, и сделали милый и совсем неопасный Пломбир на палочке — главный медвежий символ, которого не нужно бояться, а нужно знать и уважать.